Auch im Sommer 2025 konnten wir wieder zahlreiche spannende und vielseitige Angebote rund um europapolitische Themen für Schüler:innen aus Dortmund und der Umgebung anbieten. Dabei ging es nicht nur darum, Wissen zu vermitteln, sondern auch darum, Europa im wahrsten Sinne des Wortes erlebbar zu machen. In den Monaten Mai, Juni und Juli tauchten die Teilnehmenden in Workshops tiefer in die Strukturen und aktuellen Herausforderungen der EU ein oder schlüpften in Planspielen in die Rollen von Abgeordneten, um politische Prozesse aus erster Hand nachzuvollziehen und gemeinsam Lösungen zu erarbeiten.

Fakt oder Fake am 26.05.25

Die Schüler:innen des Kuniberg-Berufskollegs haben sich intensiv mit der Frage beschäftigt, wie die Europäische Union Desinformation und Hassrede bekämpfen kann. Im Rahmen des Planspiels „Fakt oder Fake“ übernahmen sie die Rolle von EU-Abgeordneten und brachten die Standpunkte ihrer jeweiligen Rollen mit viel Einsatzfreude und Kreativität in die Diskussion ein. Besonders lebhaft debattierten sie über die Verbreitung von Fake News auf Plattformen wie TikTok und X (ehemals Twitter), die für sie von besonderem Interesse waren.
In Fraktionen und wechselnden Koalitionen wurden Gesetzesentwürfe erarbeitet, Argumente ausgetauscht und Kompromisse ausgelotet, um am Ende im Plenum zu einer gemeinsamen Lösung zu gelangen.

SOS Europa am 17.06.25

Eine Schülergruppe der Freien Evangelische Schule Hagen (FESH) hat im Rahmen des Planspiels „SOS Europa“ die Rolle der Staats- und Regierungschef:innen der EU-Mitgliedstaaten übernommen. In dieser Funktion diskutierten die Teilnehmenden intensiv über die Herausforderungen und Perspektiven der europäischen Asyl- und Flüchtlingspolitik. Dabei setzten sie sich mit unterschiedlichen nationalen Interessen und Standpunkten auseinander und erlebten hautnah, wie komplex die Entscheidungsprozesse im Europäischen Rat sein können.
Mit viel Engagement und Verantwortungsbewusstsein suchten sie innerhalb ihrer Delegationen nach tragfähigen Kompromissen und arbeiteten gemeinsam daran, einen für alle Seiten akzeptablen Konsens zu erreichen. Das Thema bewegte die Gruppe sehr und führte zu lebhaften Debatten darüber, wie humanitäre Verantwortung und praktische Umsetzbarkeit in Einklang gebracht werden können.

Zukunftswerkstätten am 23.06.25, 27.06.25 und 07.07.25

Am 23.06.25, 27.06.25 und 07.07.25 besuchten Schüler:innen der Heinrich-Böll-Gesamtschule und des Berufskollegs Castrop-Rauxel unsere Einrichtung, um am Workshop „EUre Zukunft – Was beschäftigt dich und die EU?“ teilzunehmen. Dabei hatten sie die Gelegenheit, sich intensiv mit selbst gewählten Schwerpunkten zur Europäischen Union auseinanderzusetzen. Nach einer Einführung in die Struktur und die wichtigsten Institutionen der EU diskutierten die Teilnehmenden angeregt über aktuelle Herausforderungen, mit denen sich die EU derzeit auseinandersetzen muss.
In der anschließenden Gruppenphase entwickelten sie Zukunftsszenarien zu verschiedenen Themenbereichen und stellten sich dabei Fragen wie: „Wie verändert sich die politische Kultur und das Vertrauen in Institutionen?“ oder „Wie beeinflusst das Thema die Rolle der EU in der Welt?“.

Zum Abschluss erarbeiteten die Jugendlichen in Kleingruppen Fragen zu ihren gewählten Themenfeldern, die sie an die Europa-Experten Martin Mödder und Andreas Christ richteten. Im gemeinsamen Gespräch ging es unter anderem um die Klima- und Umweltpolitik der EU sowie um außenpolitische Herausforderungen während der US-Präsidentschaft Donald Trumps und des Krieges in der Ukraine.
Das Expertengespräch fand wie gewohnt großen Anklang bei den Schüler:innen und bot ihnen wertvolle Einblicke in die Arbeit der EU sowie spannende Ausblicke auf die Zukunft der europäischen Zusammenarbeit.

Recycle, Reduce, Reuse am 09.07.2025

Kurz vor den Sommerferien erarbeiteten die Schüler:innen des Kuniberg-Berufskollegs bei uns im Planspiel „Recycle, Reduce, Reuse: Planspiel zum Umgang der EU mit Plastikmüll und Umweltverschmutzung“ aktuelle umweltpolitische Fragestellungen. In der Rolle von Abgeordneten des Europäischen Parlaments diskutierten sie engagiert über Gesetzesvorschläge zum Recycling, zur Eindämmung von Plastikmüll und über die Folgen des übermäßigen Plastikverbrauchs für Natur, Klima und Gesellschaft. Dabei überlegten sie auch, welche konkreten Maßnahmen die EU ergreifen kann, um die Klimakrise wirksam zu bekämpfen.
Nach intensiven Beratungen innerhalb ihrer Fraktionen entwickelten die Teilnehmenden ihre Positionen, hielten diese auf Plakaten fest und präsentierten sie im Plenum. Um Mehrheiten zu gewinnen, führten sie Verhandlungen mit anderen Gruppen, suchten Kompromisse und passten ihre Standpunkte realistisch an, ohne ihre Rollen aus dem Blick zu verlieren.
Das Planspiel bot den Jugendlichen einen lebendigen Einblick in den europäischen Gesetzgebungsprozess und zeigte praxisnah, wie komplexe umweltpolitische Entscheidungen innerhalb der EU entstehen.

Wir bedanken uns ganz herzlich bei den Gruppen des Kuniberg-Berufskollegs, der Freien Evangelischen Schule Hagen und des Berufskolleg Castrop-Rauxel für die Mitarbeit sowie bei den Europa-Experten Martin Mödder und Andreas Christ vom Team Europe für die gelungenen Workshops!

Text: Julia Warias und Leslie Deák