Europa spielerisch und inhaltsreich unter junge Leute zu bringen war auch November wieder unser Ziel: Wir haben ein abwechslungsreiches Programm für Schulklassen und Studierende durchgeführt mit Workshops, Planspielen und einer neuen Europa-Rallye durch die Stadt mit der TU Dortmund. Dabei standen Mitbestimmung, EU-Politik und Europa im Mittelpunkt. Wir freuen uns, dass wir das Jahr mit einer großen Bandbreite unserer Planspiele abschließen konnten.
Auch kurz vor den Herbstferien fanden bei uns im Europe Direct Zentrum noch einige Veranstaltungen statt. Unsere Planspiele “Fakt oder Fake” über die zunehmend ausufernde Problematik von Desinformation sowie “Recycle, Reduce, Reuse” über Umweltbelange erfreuten sich in den ersten Oktoberwochen einer regen Teilnahme. Am 02. Oktober besuchte uns eine Lünener Realschulklasse zum Planspiel “Fakt oder Fake”, einige Tage nach unserem ersten Workshop kam am 07. Oktober eine Berufsschulklasse aus Dortmund zu uns.
Auch im Frühjahr 2025 durften wir wieder viele spannende und lehrreiche europapolitische Angebote für Schüler:innen aus Dortmund und Umgebung realisieren, die sowohl Wissen vermittelten als auch praktisches Erleben ermöglichten. Im März, April und Mai setzten sich die Teilnehmenden in Workshops mit der EU auseinander oder schlüpften in Planspielen in die Rollen von EU-Abgeordneten.
Im Januar und Februar 2025 durften wir viele spannende und lehrreiche europapolitische Angebote für Schüler:innen aus Dortmund und Umgebung realisieren, die sowohl Wissen vermittelten als auch praktisches Erleben ermöglichten. Die Teilnehmenden setzten sich in Workshops mit der EU auseinander oder schlüpften in Planspielen in die Rollen von EU-Abgeordneten sowie Staats- und Regierungschef:innen.
In den Monaten vor den Weihnachtsferien konnten wir eine Vielzahl von verschiedenen europapolitischen Angeboten mit Schüler:innen aus Dortmund und Umgebung umsetzen – ob sie in einem Workshop die EU näher kennenlernten oder in einem Planspiel in die Rolle von Abgeordneten oder Regierungsschef:innen schlüpften, die Schüler:innen haben bei uns viel erlebt.
Diesen September führten wir, neben einer Zukunftswerkstatt, gleich fünf Stadtrallyes für Schulklassen zur Europäischen Förderpolitik durch – und damit so viele wie noch nie in einem Monat. Bei den interaktiven Stadtrallyes lernten die Schüler:innen mehr darüber, welche Projekte die EU ganz konkret vor Ort in Dortmund fördert.
Vor den Sommerferien hatten wir, zusätzlich zu zwei Stadtrallyes, die Möglichkeit unser neues Planspiel Fakt oder Fake bereits zwei Mal durchzuführen. Die beiden Kurse vom Max-Born-Berufskolleg Recklinghausen und der Freien Evangelischen Schule Hagen haben sich bei uns mit dem Thema Digitalpolitik auseinandergesetzt und sind dabei in die Rollen von EU-Parlamentsabgeordneten geschlüpft. Zu den Themen Fake News und Hate Speech haben sie in ihren Fraktionen und gebildeten Koalitionen über Gesetzesvorschläge debattiert und versucht eine Einigung zu finden. Das neue Planspiel führt die Teilnehmenden in die Gesetzgebung der EU ein und arbeitet das Thema Digitalpolitik praktisch und spannend auf.
Die Stadt einmal mit anderen Augen erkunden – immer auf der Suche nach EU-Förderprojekten: Das haben die Schüler:innen des Helmholtz-Gymnasium in diesem Winter gemacht. Bei unserer neu aufgelegten interaktiven Stadtrallye lernten die Schüler:innen mehr darüber, welche Projekte die EU ganz konkret vor Ort fördert.
Diskutieren, verhandeln, Kompromisse eingehen – und dabei einmal selbst erleben, wie Entscheidungen im politischen Prozess auf EU-Ebene zustande kommen: Im Dezember haben zwei Kurse des Gymnasiums Schloss Heessen aus Hamm an unserem Planspiel „SOS Europa“ teilgenommen. Die Schüler:innen konnten dabei unter anderem in die Rollen der Staats- und Regierungschef:innen schlüpfen. Bei beiden Planspielen wurde ein Sondergipfel des Europäischen Rates zur Asyl- und Flüchtlingspolitik simuliert.
„Was beschäftigt dich und die EU?“ Dieser Frage sind Schüler:innen der Geschwister-Scholl-Gesamtschule, der Marie-Reinders-Realschule und des Konrad-Klepping-Berufskollegs in unserer Zukunftswerkstatt nachgegangen. An fünf Terminen von Ende Oktober bis Ende November hatten die Schüler:innen die Gelegenheit, sich intensiv mit der EU auseinanderzusetzen, Kritik und Wünsche zu formulieren und mit Expert:innen über die Zukunft der EU zu diskutieren.